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每年都要为一年级学生举办数学建模讲座，对他们进行数学建模启蒙教育，这样做不仅使这些刚进大学校门的新生懂得打好数学基础的重要性，增强了他们学习数学知识的兴趣，这些讲座其实是我校组织学生开展数学建模活动的宣传发动工作的环节之一，起到了很好的效果。
（1）创办数学建模协会，宣传数学建模知识。
（2）通过课程学习，学生对数学建模有了进一步深入的了解。
（3）参加学校组织的数学建模竞赛， 选拔组队参加全国数学建模竞赛。
（4）我们让学生结合毕业设计、毕业论文等教学环节，参与一定的实际科研活动。通过实际问题的研究、毕业论文的撰写及答辩，使学生再一次受到真实的科研实践锻炼，实际能力得到了很大的提高。
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